The Great Curriculum Debate
How Should We Teach Reading and Math?
Since the early twentieth century, American educators have been engaged in a heated debate over what schools should teach and how they should teach it.
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V105:
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Produktdetails
- ISBN: 978-0-8157-5310-0
- EAN: 9780815753100
- Produktnummer: 21981901
- Verlag: Brookings Institution
- Sprache: Englisch
- Erscheinungsjahr: 2001
- Seitenangabe: 328 S.
- Masse: H22.9 cm x B15.2 cm x D0.0 cm 39 g
- Gewicht: 39
- Sonstiges: Undergraduate
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