Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS). Strukturierte Übersicht über Diagnostik und Fördermaßnahmen
Zusammenfassung aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Psychologie - Beratung, Therapie, Note: 1,0, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (Psychologisches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: LRS ist eine partielle Lern- und Leistungsschwierigkeit. Eine Lernschwierigkeit/-störung wird dann angenommen, wenn die Leistungen der Schüler unterhalb der tolerierbaren Abweichungen von verbindlichen institutionellen, sozialen und individuellen Bezugsnormen liegen oder aber das Erreichen bzw Verfehlen von Standards mit großen Belastungen verbunden ist.Teilleistungsstörungen kennzeichnen Leistungsdefizite in begrenzten Funktionsbereichen, die trotz hinreich…
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Produktdetails
- ISBN: 978-3-668-74597-1
- EAN: 9783668745971
- Produktnummer: 27850527
- Verlag: GRIN Verlag
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2018
- Seitenangabe: 12 S.
- Plattform: PDF
- Masse: 561 KB
Über den Autor
Studium der Germanistik, Philosophie/Ethik und Psychologie in Heidelberg.Wenige Semester Mathe als kleiner, nicht erfolgreicher Ausrutscher dazwischen ;)Seitdem im Schuldienst des Landes Ba-Wü.
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