Halima Tahiri

Wplyw uprzedzen nauczyciela w stosunku do plci na postepy szkolne uczniów

Upodobanie nauczyciela do plci

Buch

Nawet niektórzy nauczyciele twierdza, ze traktuja wszystkich swoich uczniów w ten sam sposób, ale analizujac wlasne postawy i zachowania, odkrywaja wszechogarniajacy charakter nierównosci plci w klasie. W rzeczywistosci uprzedzenia plciowe nauczycieli maja duzy wplyw na osiagniecia, wyniki i postepy uczniów, co zostalo zauwazone, ale wymaga naukowego potwierdzenia.

CHF 37.50

Preise inkl. MwSt. und Versandkosten (Portofrei ab CHF 40.00)

Versandfertig innerhalb 1-3 Werktagen

V105: Folgt in ca. 15 Arbeitstagen

Produktdetails

ISBN: 978-620-3-06001-0
EAN: 9786203060010
Produktnummer: 37135871
Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Sprache: Polnisch
Erscheinungsjahr: 2020
Seitenangabe: 52 S.
Masse: H22.0 cm x B15.0 cm x D0.3 cm 96 g
Abbildungen: Paperback
Gewicht: 96

Über den Autor

Halima Tahiri is een leraar Engels in Marokko, Meknes. Ze heeft haar BA diploma in Engelse taal van de Universiteit van Moulay Smail in Meknes en een Master diploma in genderstudies van de Universiteit van Soultan Moulay Slimane in Beni Mellal. Ze is lid van de vereniging Insat voor de bestrijding van geweld tegen vrouwen.