Leonardo Gómez

Una propuesta didáctica para la enseñanza del concepto de límite

Mediante fractales lineales

Buch

El presente trabajo muestra una estrategia didáctica que permitió a los estudiantes de grado undécimo del Gimnasio los Andes (Bogotá, Colombia) aproximarse al concepto de límite mediante la geometría de fractales lineales. La secuencia de actividades se enfoca en desarrollar por medio de las estructuras fractales el conjunto de obstáculos epistemológicos horror al infinito, caracterizado por Ana Sierpinska, realizando un breve recorrido histórico-epistemológico del concepto en mención. La ingeniería didáctica se fundamentó en el contraste de una prueba de entrada y otra de salida, tomando como referencia dos grupos: experimental y de control.… Mehr

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Produktdetails

ISBN: 978-620-0-36318-3
EAN: 9786200363183
Produktnummer: 37266328
Verlag: Editorial Académica Española
Sprache: Spanisch
Erscheinungsjahr: 2020
Seitenangabe: 108 S.
Masse: H22.0 cm x B15.0 cm x D0.6 cm 179 g
Abbildungen: Paperback
Gewicht: 179

Über den Autor

Docente de Matemáticas en el colegio Gimnasio los Andes (Bogotá-Colombia), Magister en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales Universidad Nacional de Colombia. Profesor con más de 7 años de experiencia en la enseñanza, investigador e innovador, comprometido con el conocimiento y transformación de las prácticas educativas matemáticas.