Relação Família-Escola
Percepções de Professores e Pais/Encarregados de Educação
A necessidade de uma relação saudável Família-Escola, é valorizada na literatura científica sobre esta temática. É, em grande medida, apontada fundamentalmente como factor preponderante para o desenvolvimento harmonioso do processo educativo, e, consequente sucesso escolar. Porém, a sua não efectivação prática, tem vindo a ser caracterizada, muitas vezes, por atribuição de culpa mútua entre Professores e Pais/Encarregados de Educação. É, por esta razão e outras, que, nos propusemos realizar um estudo em volta das percepções de Professores e Pais/Encarregados de Educação, sobre a relação Família-Escola, sendo estes, contextos e/ou instituições…
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Produktdetails
- ISBN: 978-620-4-19202-4
- EAN: 9786204192024
- Produktnummer: 37431313
- Verlag: Novas Edições Acadêmicas
- Sprache: Portugiesisch
- Erscheinungsjahr: 2021
- Seitenangabe: 60 S.
- Masse: H22.0 cm x B15.0 cm x D0.4 cm 107 g
- Abbildungen: Paperback
- Gewicht: 107
Über den Autor
Fortunato Pedro Talani Diambo, é Doutorado em Educação pela Universidade da Beira Interior. Membro do Conselho Científico do Mestrado em Educação da EPLN. Autor dos livros Relação Família e Escola: Rendimento escolar dos alunos e Cálculo em Funções de Várias Variáveis/Lisbon International Press. Decano da Escola Pedagógica da Lunda-Norte, Angola.
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