Qualitatives Forschen in der Erziehungswissenschaft
Prozesse und Vielfalt der rekonstruktiven Erkenntnisgewinnung
Qualitative Forschung bedeutet die Erhebung und Auswertung nicht-standardisierter Daten. Das heißt: Qualitative Zugänge beinhalten einen Forschungsprozess mit einem vieldeutigen Forschungsmaterial. Diese beiden Aspekte qualitativer Forschung greift der Sammelband aus Perspektive der Erziehungswissenschaft auf. Er thematisiert einerseits den Weg des Forschungsvorganges selbst, den prozesshaften Wandel von Perspektiven und Anschauungen und damit die Transformationsförmigkeit des Forschungsgegenstandes. Andererseits legt er den Fokus auf den Umgang mit vielfältigem Material und die potenzielle Heterogenität des Materials. Die leitende Frage dabe…
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V211:
Noch nicht erschienen, Februar 2022
Produktdetails
- ISBN: 978-3-8474-2561-8
- EAN: 9783847425618
- Produktnummer: 38002547
- Verlag: Budrich
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2022
- Seitenangabe: 220 S.
Über den Autor
Prof. Dr. Jutta Ecarius, Professur für Allgemeine Erziehungswissenschaften mit den Schwerpunkten: Familien-, Jugend- und Generationenforschung, Institut für Bildungsphilosophie, Anthropologie und Pädagogik der Lebensspanne, Universität zu Köln Dr. Ronnie Oliveras, wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Allgemeine Erziehungswissenschaften mit den Schwerpunkten: Familien-, Jugend- und Generationenforschung, Institut für Bildungsphilosophie, Anthropologie und Pädagogik der Lebensspann, Universität zu Köln
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