Juan Li
Progettazione del curriculum basata sull'analisi dei bisogni per gli studenti di inglese commerciale
Un caso di studio della Shandong Jiaotong University
Buch
Sotto la guida della teoria dell'analisi dei bisogni, questa ricerca cerca di valutare la validità dell'attuale curriculum di inglese commerciale di un'università di livello provinciale, identificando e analizzando i bisogni dei laureandi e dei laureati in inglese commerciale, nonché dei loro datori di lavoro e degli insegnanti di inglese commerciale. Vengono utilizzati sia metodi quantitativi che qualitativi. Inoltre, è stato condotto uno studio di quattro anni sul miglioramento della conoscenza dell'inglese tra gli studenti di Business English e i laureati di inglese tradizionale. TEM-4 e TEM-8 sono stati usati per valutare il cambiamento d…
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Beschreibung
Sotto la guida della teoria dell'analisi dei bisogni, questa ricerca cerca di valutare la validità dell'attuale curriculum di inglese commerciale di un'università di livello provinciale, identificando e analizzando i bisogni dei laureandi e dei laureati in inglese commerciale, nonché dei loro datori di lavoro e degli insegnanti di inglese commerciale. Vengono utilizzati sia metodi quantitativi che qualitativi. Inoltre, è stato condotto uno studio di quattro anni sul miglioramento della conoscenza dell'inglese tra gli studenti di Business English e i laureati di inglese tradizionale. TEM-4 e TEM-8 sono stati usati per valutare il cambiamento delle competenze in inglese. I risultati, anche se ottenuti da un caso di studio su un'università, possono far luce sulla valutazione e sul miglioramento del design del curriculum di Business English di altre università dello stesso livello accademico.
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Produktdetails
- ISBN: 978-620-4-09884-5
- EAN: 9786204098845
- Produktnummer: 37584641
- Verlag: Edizioni Sapienza
- Sprache: Italienisch
- Erscheinungsjahr: 2021
- Seitenangabe: 108 S.
- Masse: H22.0 cm x B15.0 cm x D0.6 cm 179 g
- Abbildungen: Paperback
- Gewicht: 179
Über den Autor
Juan Li è professore associato presso la Scuola di studi di lingue straniere dell'Università Jiaotong di Shandong, Cina. Ha pubblicato più di 20 articoli di ricerca e ha servito come ricercatore principale per molti progetti di ricerca. I suoi interessi di ricerca includono l'insegnamento dell'inglese commerciale, la progettazione del curriculum e l'educazione bilingue.
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