Perspectives on School Algebra
This book confronts the issue of how young people can find a way into the world of algebra. It represents multiple perspectives which include an analysis of situations in which algebra is an efficient problem-solving tool, the use of computer-based technologies, and a consideration of the historical evolution of algebra. The book emphasizes the situated nature of algebraic activity as opposed to being concerned with identifying students' conceptions in isolation from problem-solving activity.
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Produktdetails
Weitere Autoren: Lins, Romulo (Hrsg.) / Rojano, Teresa (Hrsg.) / Sutherland, Rosamund (Hrsg.)
- ISBN: 978-0-7923-6462-7
- EAN: 9780792364627
- Produktnummer: 2469153
- Verlag: Springer Netherlands
- Sprache: Englisch
- Erscheinungsjahr: 2000
- Seitenangabe: 292 S.
- Masse: H24.1 cm x B16.0 cm x D2.0 cm 606 g
- Auflage: 2001
- Abbildungen: HC runder Rücken kaschiert
- Gewicht: 606
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