Percepción del e-learning

El objetivo del aprendizaje electrónico flexible es desarrollar las capacidades de los estudiantes como aprendices permanentes de la información, así como sus conocimientos y habilidades en una variedad de áreas temáticas. Utiliza una amplia gama de técnicas de aprendizaje basadas en recursos y una pedagogía basada en proyectos para responder de forma flexible, en un entorno multimedia, a los antecedentes y motivaciones cada vez más diversos que los alumnos aportan a sus estudios. Una gran variedad de informes e investigaciones indican que el aprendizaje electrónico flexible es ahora un fenómeno mundial, con implicaciones a largo plazo para todo tipo de instituciones educativas. Los enfoques escolares tradicionales de la enseñanza, por sí solos, no pueden aspirar a satisfacer tal demanda. Las alternativas basadas en las tecnologías digitales son esenciales, no opcionales. En este nuevo entorno de E-learning, el conocimiento se convierte en un producto modularizado, dando a los alumnos un control sin precedentes sobre el contenido, el lugar, el tiempo y el ritmo de su aprendizaje. Esta investigación permite conocer algunos de los problemas a los que se enfrentan los educadores del Departamento de Educación de Tasmania.