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Joanna Tay-Lim

Peer-Ablehnungen in der Vorschule

Wahrnehmung von Peer-Ablehnungserfahrungen durch Kinder im Vorschulalter

Buch

Für Kinder im Vorschulalter, die auf Widrigkeiten von Gleichaltrigen stoßen, könnte sich Schule als täglicher Kampf herausstellen. Aufgrund des möglichen Auftretens von Ablehnung von Gleichaltrigen zu Beginn des Lebens eines Kindes und seiner möglichen negativen Auswirkungen auf die Qualität des Schullebens ist dies für früh wichtig Kindererzieher, um das Problem anzugehen. Trotz seiner Bedeutung gibt es jedoch relativ wenige Studien, die sich mit dem Problem während der Vorschuljahre befasst haben. Darüber hinaus scheint der Trend in der Anwendung quantitativer Maßnahmen zu liegen, die es Forschern ermöglichen, teilweise und möglicherweise u… Mehr

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Produktdetails


  • ISBN: 978-620-3-20654-8
  • EAN: 9786203206548
  • Produktnummer: 36979992
  • Verlag: Verlag Unser Wissen
  • Sprache: Deutsch
  • Erscheinungsjahr: 2021
  • Seitenangabe: 108 S.
  • Masse: H22.0 cm x B15.0 cm x D0.6 cm 179 g
  • Abbildungen: Paperback
  • Gewicht: 179

Über den Autor


Joanna Tay-Lim è docente presso la Early Childhood and Special Needs AG, National Institute of Education, Nanyang Technological University, Singapore. Ha conseguito un MEd (Early Childhood) presso la stessa Università. Joanna ha insegnato nelle scuole medie e nella prima infanzia. È stata anche insegnante-formatrice per corsi di prima infanzia.

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