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Min Wang

Multimodalities and Chinese Students' L2 Practices

Positioning, Agency, and Community

Buch

Multimodalities and Chinese Students' L2 Practices: Identity, Community, and Literacy explores the complex relations and interactions among multimodality, positioning, and agency in increasingly digitized, multilingual, and multicultural contexts. Min Wang uses interview narratives, WeChat exchanges, and class observations and field notes of three Chinese international students' lived experiences of English learning to show that these L2 learners recognized and appropriated multiple modes and digital tools for their L2 literacies practices. They used multimodalities to position themselves as L2 users who are confident, able, and competent, bu… Mehr

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Produktdetails


  • ISBN: 978-1-4985-9456-1
  • EAN: 9781498594561
  • Produktnummer: 32970063
  • Verlag: Lexington Books
  • Sprache: Englisch
  • Erscheinungsjahr: 2020
  • Seitenangabe: 180 S.
  • Masse: H23.5 cm x B15.7 cm x D1.4 cm 422 g
  • Abbildungen: HC gerader Rücken kaschiert
  • Gewicht: 422

Über den Autor


Min Wang is assistant professor of TESOL in the department of education specialties at St. John's University.

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