Metodologia per sviluppare la competenza di leadership nell'educazione

Il libro, che nasce da un progetto di scienza, tecnologia e innovazione sviluppato dagli autori di questo lavoro, affronta un problema essenziale, interessante e complesso allo stesso tempo: le competenze professionali, con enfasi sulla competenza di gestione nell'educazione (CDE), contenente competenze generiche interpersonali, strumentali e sistemiche, basate sul concetto di CDE, la conoscenza è scaglionata in una piramide composta da cinque livelli dalla conoscenza reale alla conoscenza competente, che dà origine alla metodologia, strutturata da un quadro teorico, che ha come qualità risultante la conoscenza competente, mentre il quadro di intervento è concepito da tre fasi (scongelamento, cambiamento e ricongelamento) e procedure che concretizzano la concezione teorica nella pratica manageriale. Le procedure sono concepite da cinque componenti e passi corrispondenti come la preparazione delle precondizioni intrasoggettive e intersoggettive, la selezione delle risorse, la determinazione del contesto di cooperazione, la definizione del processo di gestione educativa e la partecipazione degli attori coinvolti. Viene descritta una nuova procedura di ricerca.