Helga Schachinger

Lernstands- und Förderdiagnose

Handreichung zur Förderung von Kindern mit Lernschwächen und Verhaltensauffälligkeiten

Buch

In beinahe jeder Klasse sind Kinder mit mehr oder weniger stark ausgeprägten Lernproblemen zu finden. Lehrer sehen sich oft vor eine kaum zu bewältigende Aufgabe gestellt, weil die Erscheinungsformen nicht nur sehr verschiedenartig, sondern oft auch äußerst schwierig zu diagnostizieren sind. Will man jenen Kindern gerecht werden, ist eine umfangreiche ganzheitliche Förderung unumgänglich. Dieser muss jedoch eine genaue, umfassende Diagnose vorangehen. Das vorliegende Buch befasst sich mit dieser Diagnostik und den abzuleitenden Förderprogrammen, welche im Unterricht durchzuführen sind. Eine globale Lernfähigkeit des Menschen gibt es nicht,… Mehr

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Produktdetails

ISBN: 978-3-8381-3580-9
EAN: 9783838135809
Produktnummer: 14132349
Verlag: Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr: 2012
Seitenangabe: 252 S.
Masse: H22.0 cm x B15.0 cm x D1.5 cm 393 g
Abbildungen: Paperback
Gewicht: 393

Über den Autor

Helga Schachinger, Dr. phil., Dipl.-Päd. für Sonder- und Volksschule. Studium der Grundschuldidaktik und Pädagogik an der Universität Passau. Unterrichtet an der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich: Didaktik Mathematik, Schulpädagogik, Lernstandsanalyse und Bildungsstandards.