Leipziger Kompetenz-Screening für die Schule (LKS)
Diagnostik und Förderplanung: soziale und emotionale Fähigkeiten, Lern- und Arbeitsverhalten
Mit dem Leipziger Kompetenz-Screening (LKS) erfassenLehrerInnen aller Schulformen die Kompetenzen ihrerSchülerInnen im emotional-sozialen Verhalten sowie imLern- und Arbeitsverhalten. Eine Lehrerversion ermöglichtdie Einschätzung von SchülerInnen von 6-18 Jahren, mitder Schülerversion können sich SchülerInnen der 3. / 4. Klasse selbst beurteilen.Die Autoren führen ein in die Kompetenzdiagnostik undzeigen, wie die Ergebnisse des LKS für die Unterrichtsgestaltung in heterogenen Lerngruppen und die individuelle Förderplanung genutzt werden können. Das LKS kann schnell und unkompliziert angewendet werden, die Einsatzbereiche werden umfassend erlä…
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V212:
Noch nicht erschienen, März 2022
Produktdetails
Weitere Autoren: Methner, Andreas
- ISBN: 978-3-497-03119-1
- EAN: 9783497031191
- Produktnummer: 38099008
- Verlag: Reinhardt Ernst
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2022
- Seitenangabe: 103 S.
- Masse: H99.0 cm x B200.0 cm
- Auflage: 3. Auflage
- Abbildungen: 22 Abbildungen 19 Tabellen
Über den Autor
Prof. Dr. phil. habil. Blanka Hartmann, Dipl.-Päd., hat die Professur für Pädagogik und Didaktik der Emotionalen und Sozialen Entwicklung unter besonderer Berücksichtigung inklusiver Bildungsprozesse an der Universität Oldenburg inne.Dr. phil. Andreas Methner, Förderpäd., syst. Kinder- und Jugendlichentherapeut, Berater und Supervisor (wAB), ist schulfachlicher Referent für Grund- und Förderschulen am Landesschulamt Sachsen-Anhalt.
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