Antonio Fernando González Recuero
Lectures anthropologiques : Introduction aux sciences sociales
Histoire, Anthropologie et Sociologie
Buch
Il existe un intérêt systématique pour la généralisation. Les règles mêmes de l'historicisme sont celles qui décident de ce qui est valable dans notre discipline (l'histoire).Dans les sciences sociales, on réintroduit le temps, la temporalité, mais aussi l'interprétation au détriment de l'explication causale, en privilégiant les ressources d'inspiration symbolique.On constate un déclin des visions macro-structurelles des années 1980.La postmodernité représente une faillite ontologique qui progresse de manière inégale : L'idée qu'il n'y a pas de faits sinon des interprétations prend forme . Il y a une revalorisation explicite du subjectif et…
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Beschreibung
Il existe un intérêt systématique pour la généralisation. Les règles mêmes de l'historicisme sont celles qui décident de ce qui est valable dans notre discipline (l'histoire).Dans les sciences sociales, on réintroduit le temps, la temporalité, mais aussi l'interprétation au détriment de l'explication causale, en privilégiant les ressources d'inspiration symbolique.On constate un déclin des visions macro-structurelles des années 1980.La postmodernité représente une faillite ontologique qui progresse de manière inégale : L'idée qu'il n'y a pas de faits sinon des interprétations prend forme . Il y a une revalorisation explicite du subjectif et de l'expérientiel. L'inter subjectivisme sera de comprendre le point de vue cognitif.Ce sont là quelques-unes des nouvelles approches et des nouveaux langages.
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Produktdetails
- ISBN: 978-620-3-80737-0
- EAN: 9786203807370
- Produktnummer: 36985405
- Verlag: Editions Notre Savoir
- Sprache: Französisch
- Erscheinungsjahr: 2021
- Seitenangabe: 52 S.
- Masse: H22.0 cm x B15.0 cm x D0.3 cm 96 g
- Abbildungen: Paperback
- Gewicht: 96
Über den Autor
Antonio Fernando González Recuero es licenciado en Historia UCM, 2004. Certificado de Aptitud pedagógica, UCM, 2005. Diploma de Estudios Avanzados, UCM, 2009. Suficiencia investigadora. Experto en el manejo del bullying ufv, 2017. Motivar el aprendizaje en el aula UFV, 2017. Docente como Mediador, Nebrija, 2019.
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