Le genre à l'école en Chine
Représentations et pratiques des enseignants à l'école primaire - l'exemple de Shanghai
Cette recherche vise à mettre en évidence la façon dont le genre fonctionne dans les interactions entre enseignant et élève en classe dans les écoles primaires (publiques) de Shanghai aujourd'hui. Elle vise à observer comment agissent les stéréotypes du genre dans ces interactions. Pour répondre à ces questions, la recherche compare huit écoles primaires de Shanghai, sélectionnées en fonction des écarts entre milieux sociaux et géographiques et de la réputation de leur qualité d'enseignement. Il s'agissait d'interroger des enseignants sans révéler les objectifs de la recherche. Comment envisagent-ils les rôles masculin et féminin des élèves?…
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Produktdetails
- ISBN: 978-3-8417-4024-3
- EAN: 9783841740243
- Produktnummer: 37626592
- Verlag: Éditions universitaires européennes
- Sprache: Französisch
- Erscheinungsjahr: 2014
- Seitenangabe: 284 S.
- Masse: H22.0 cm x B15.0 cm x D1.7 cm 441 g
- Abbildungen: Paperback
- Gewicht: 441
Über den Autor
Enseignante et chercheuse de sociologie de l'éducation à l'Université Normale de la Chine de l'Est à Shanghai, qui était doctorat de Centre Max Weber à l'Ecole Normale Supérieure de Lyon. Elle vienne à Berkeley (Université de California) pour l'échange de faire la recherche aussi en politique de l'éducation.
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