Kunstonderwijs voor opvoeders

In dit boek worden verschillende manieren gebruikt om bij te dragen aan de ontwikkeling van Artistieke Opvoeding voor kinderen, jongeren en volwassenen. De auteurs van dit werk bieden niet alleen de ontwikkeling van de theoretische dimensie in relatie tot muziek, maar ook de representatieve middelen waarover professionals zouden moeten beschikken om te werken aan het leerproces van deze manifestatie in de verschillende opleidingen. Het bestaan van gemeenschappelijke inhouden die aanwezig zijn in de curricula van de verschillende opleidingen en andere specifieke inhouden die gericht zijn op de opleiding van artistieke specialisten zoals professionals uit de muziekeducatie, kunstdocenten en personeel in het kunstonderwijs, evenals het verspreide uiterlijk daarvan, waarbij het ontbreken van illustratieve voorbeelden kenmerkend is voor de bibliografische bronnen die de informatie verschaffen, is dat de noodzaak van de elektronische uitwerking van dit boek evident is. Daartoe hebben de auteurs een complexe taak uitgevoerd in termen van het verzamelen van informatie die aanwezig is in belangrijke bibliografieën, zowel nationaal als internationaal.