Kritische Bildungsforschung
Standortbestimmungen und Gegenstandsfelder
Wie kann im Kontext aktueller gesellschaftlicher Bedingungen eine kritische Bildungsforschung konzipiert werden und vor welche Herausforderungen ist sie derzeit gestellt? Die Autor*innen suchen nach Antworten auf diese Fragen und diskutieren dabei theoretische Ansätze, methodologische Prämissen und methodische Zugänge, Gegenstandsfelder und Themengebiete kritischer Bildungsforschung.
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Produktdetails
Weitere Autoren: Schippling, Anne (Hrsg.) / Grunert, Cathleen (Hrsg.)
- ISBN: 978-3-8474-0914-4
- EAN: 9783847409144
- Produktnummer: 31716148
- Verlag: Budrich Unipress
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2016
- Seitenangabe: 434 S.
- Plattform: PDF
- Masse: 4'155 KB
Über den Autor
Dr. Anne Schippling, Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Instituto Universitário de Lisboa (CIES-IUL / ISCTE-IUL), Forschungsstipendiatin der FCT, Lissabon Prof. Dr. Cathleen Grunert, Allgemeine Bildungswissenschaft, Fernuniversität Hagen Prof. Dr. Nicolle Pfaff, Arbeitsgruppe Migrations- und Ungleichheitsforschung, Universität Duisburg-Essen
12 weitere Werke von Nicolle (Hrsg.) Pfaff:
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