Kooperatives Lernen: Potenzen für eine Differenzierung des Unterrichts und soziales Lernen
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Universität Potsdam (Pädagogik), Veranstaltung: Kooperatives Lernen, 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In den letzten Jahren befinden sich Bildungsinstitutionen in einem Anpassungsprozess, ihre Bildungssysteme den Herausforderungen des 21. Jahrhunderts gerecht werden zu lassen. Eine zentrale Aufgabe ist es, den Schülern so genannte Schlüsselkompetenzen zu vermitteln, ihnen Fähigkeiten und Strategien an die Hand zu geben, Probleme zu erkennen und selbständig (allein und im Team) Lösungen zu entwickeln. In d…
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Produktdetails
- ISBN: 978-3-640-29036-9
- EAN: 9783640290369
- Produktnummer: 4519480
- Verlag: GRIN Publishing
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2009
- Seitenangabe: 20 S.
- Masse: H20.9 cm x B14.5 cm x D2.0 cm 48 g
- Auflage: 1. Auflage
- Gewicht: 48
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