Kompetenzerwerb im freiwilligen Engagement
Eine empirische Studie zum informellen Lernen im Jugendalter
Dieses Buch erbringt den empirischen Nachweis, dass freiwilliges Engagement für Jugendliche ein wichtiges gesellschaftliches Lernfeld ist. Basierend auf den Befunden qualitativer Interviews und einer bundesweiten standardisierten Erhebung kann gezeigt werden, dass Heranwachsende hier nachhaltige und exklusive Lernerfahrungen machen können. In ihrer Jugend engagierte Erwachsene verfügen über mehr Kompetenzen, sind stärker politisch interessiert, gesellschaftlich engagiert und auch beruflich erfolgreicher als die Vergleichsgruppe der früher Nicht-Engagierten. Neben sozialen und persönlichkeitsbildenden Eigenschaften und Fähigkeiten werden in ei…
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Produktdetails
Weitere Autoren: Prein, Gerald / Sass, Erich / Tully, Claus J.
- ISBN: 978-3-531-16379-6
- EAN: 9783531163796
- Produktnummer: 4195279
- Verlag: VS Verlag für Sozialw.
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2008
- Seitenangabe: 344 S.
- Masse: H21.0 cm x B14.8 cm x D2.1 cm 499 g
- Auflage: 2. Auflage
- Abbildungen: 11 schw.-w. Abb.
- Gewicht: 499
Über den Autor
Wiebken Düx, Dipl.-Päd., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsverbund DJI/Technische Universität Dortmund.Dr. Gerald Prein ist wissenschaftlicher Referent am DJI München.Erich Sass, Soziologe M.A., ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Forschungsverbund DJI/Technische Universität Dortmund.Prof. Dr. Claus J. Tully ist wissenschaftlicher Referent am DJI, Privatdozent an der FU Berlin und Vertragsprofessor an der FU Bozen.
1 weiteres Werk von Wiebken Düx:
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Eine empirische Studie zum informellen Lernen im Jugendalter
Eine empirische Studie zum informellen Lernen im Jugendalter
Ebook (PDF Format)
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