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Léonie J. Rennie

Knowledge that Counts in a Global Community

Exploring the Contribution of Integrated Curriculum

Buch

This text explores the potential contribution of curriculum integration in a context where school curricula segregated by discipline remain the norm, despite the fact that most, if not all of the world's problems are interdisciplinary.

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Produktdetails


Weitere Autoren: Venville, Grady / Wallace, John
  • ISBN: 978-0-415-57337-5
  • EAN: 9780415573375
  • Produktnummer: 23318666
  • Verlag: Taylor and Francis
  • Sprache: Englisch
  • Erscheinungsjahr: 2011
  • Seitenangabe: 160 S.
  • Masse: H23.4 cm x B15.6 cm 385 g
  • Abbildungen: Farb., s/w. Abb.
  • Gewicht: 385

Über den Autor


Léonie Rennie is a Research Professor in the Office of Research and Development at Curtin University of Technology in Perth, Western Australia. Grady Venville is a Professor in the Graduate School of Education at the University of Western Australia in Perth, Western Australia. John Wallace is a Professor at the Ontario Institute for Studies in Education at the University of Toronto, Canada.

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