Informatik (Oldenbourg), Ausgabe für das G8 in Bayern, Band II: 10. Jahrgangsstufe, Objektorientierte Modellierung, Schülerbuch

Band 2: Objektorientierte ModellierungSchritt für Schritt führen die Schüler/-innen ein Software-Projekt durch. Jetzt kommen Modellierungstechniken voll zur Geltung: Sie helfen bei der Planung neuer Abschnitte.Dabei geht der Überblick über das Ganze nie verloren - so wie der Lehrplan es fordert.So gelingt der Übergang in das neue FachAb der 9. Jahrgangsstufe geht es los mit dem Fach Informatik. Darin erweitern und ergänzen die Schüler/-innen die Modellierungskonzepte, die sie schon aus dem NuT-Unterricht der 6. und 7. Jahrgangsstufe kennen.Was zeichnet Informatik aus?Alle Kapitel punkten mit Aufgaben, die sich für die Arbeit in Kleingruppen eignen. Hier ist Teamgeist gefragt.Der Werkzeugkasten stellt gängige Software-Produkte vor - unabhängig von schnell wechselnden Versionen.Der Bereich Datenbank wird an einem Beispiel erarbeitet. Anhand weiterer zusammenhängender Beispiele lernen die Schüler/-innen, den gesamten Entwicklungsprozess eigenständig zu managen.Durchgängig: Aufgaben zur Festigung und Vertiefung.Das Konzept: handlungsorientiert.Der Inhalt: passend zum Lehrplan.Band 1: Funktionelle Modellierung - DatenmodellierungInformatik bestimmt unser alltägliches Leben. Davon ausgehend beginnen die Schüler/-innen, Verarbeitungsvorgänge in Teilfunktionen zu gliedern und deren Datenfluss zu beschreiben. Dazu benutzen sie Tabellenkalkulationsprogramme sowie relationale Datenbanken und lernen deren logische Struktur kennen.Band 2: Objektorientierte ModellierungSchritt für Schritt führen die Schüler/-innen ein Software-Projekt durch. Jetzt kommen Modellierungstechniken voll zur Geltung: Sie helfen bei der Planung neuer Abschnitte.Dabei geht der Überblick über das Ganze nie verloren - so wie der Lehrplan es fordert.