Hochschulen in der Pandemie
Impulse für eine nachhaltige Entwicklung von Studium und Lehre
Die Coronapandemie stellt Hochschulen vor bisher ungeahnte Herausforderungen. Digitalisierung und Online-Lehre bestimmen das Bild, während Campus und Seminarräume verwaisen. Welche Auswirkungen haben diese Veränderungen auf Studierende und Lehrende? Werden Diskriminierung und Exklusion durch digitale Lehre verstärkt oder gemindert? Und wie können Hochschulleitungen auf das New Normal reagieren? Die Zusammenführung von Forschungsergebnissen, Lessons Learned und Best Practice-Beispielen zeigt, wie sich Hochschulen - und Hochschullehre - durch die Erfahrungen aus der Pandemie verändern, und bietet Impulse für eine nachhaltige Hochschulentwicklun…
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V213:
Noch nicht erschienen, April 2022
Produktdetails
Weitere Autoren: Petri, Jörg (Hrsg.) / Zimenkova, Tatiana (Hrsg.)
- ISBN: 978-3-8376-5984-9
- EAN: 9783837659849
- Produktnummer: 37986469
- Verlag: Transcript Verlag
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2022
- Seitenangabe: 460 S.
- Abbildungen: 33 SW-Abbildungen
- Reihenbandnummer: 9
Über den Autor
Holger Angenent (Dr. phil.), geb. 1985, leitet das Zentrum für Qualitätsverbesserung in Studium und Lehre an der Hochschule Rhein-Waal. Seine Arbeits- und Forschungsschwerpunkte liegen in der Hochschulsozialisations- und Biographieforschung sowie in der Hochschuldidaktik.Jörg Petri (Dr. phil.), geb. 1972, ist Professor für Medienproduktion und Vizepräsident für Studium, Lehre und wissenschaftliche Weiterbildung an der Hochschule Rhein-Waal. Er promovierte als Designer an der Hochschule für Bildende Künste Braunschweig und lehrt und arbeitet im Bereich Typografie.Tatiana Zimenkova (Dr.), geb. 1977, ist Professorin für Soziologie an der Hochschule Rhein-Waal und hat dort das Amt der Vizepräsidentin für Internationalisierung und Diversität inne. Ihre Forschungs- und Transferinteressen sind politische Partizipation, Sexual Citizenship, Diversität und Teilhabe, Normierungen sowie urbaner Zusammenhalt.
3 weitere Werke von Holger (Hrsg.) Angenent:
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