Het Album van Potentiële Kinderen Lezen Receptie
in Bevordering van onderwijs voor inclusie
Dit artikel doet verslag van een kwalitatieve casestudy die werd uitgevoerd bij 42 studenten uit twee geïntegreerde klassen in het tweede jaar van de basisopleiding van een openbare hogere school voor onderwijs in de centrale kuststreek van het land. Het onderzoek werd ontwikkeld in de lesmomenten van de leerlijn Literatuur voor kinderen, in het eerste semester van het academiejaar 2019/2020. Dit onderzoek werd ontwikkeld door middel van de gegevensverzamelingstechniek van participerende observatie, waarvan het veldwerk gedurende drie opeenvolgende weken plaatsvond. Het ontwerpen van een meer solidaire en solidaire samenleving, die gericht is…
Mehr
CHF 52.90
Preise inkl. MwSt. und Versandkosten (Portofrei ab CHF 40.00)
V105:
Folgt in ca. 15 Arbeitstagen
Produktdetails
Weitere Autoren: Azevedo, Fernando
- ISBN: 978-620-3-70507-2
- EAN: 9786203705072
- Produktnummer: 37071539
- Verlag: Uitgeverij Onze Kennis
- Sprache: Niederländisch
- Erscheinungsjahr: 2021
- Seitenangabe: 56 S.
- Masse: H22.0 cm x B15.0 cm x D0.3 cm 102 g
- Abbildungen: Paperback
- Gewicht: 102
Über den Autor
Marques, Paula. Professora Adjunta Convidada do Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Socais. Centro de Investigação em Estudos da Criança, Universidade do Minho, Braga.
16 weitere Werke von Paula Marques:
Nanostructured Materials for Treating Aquatic Pollution
in Bevordering van onderwijs voor inclusie
in Bevordering van onderwijs voor inclusie
Ebook (PDF Format)
CHF 118.00
Graphene-based Materials in Health and Environment
in Bevordering van onderwijs voor inclusie
in Bevordering van onderwijs voor inclusie
Ebook (PDF Format)
CHF 177.00
Polysaccharide Based Hybrid Materials
in Bevordering van onderwijs voor inclusie
in Bevordering van onderwijs voor inclusie
Ebook (PDF Format)
CHF 65.00
Bewertungen
Anmelden