Future Directions for Inclusive Teacher Education
An International Perspective
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V112:
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Produktdetails
- ISBN: 978-0-415-51900-7
- EAN: 9780415519007
- Produktnummer: 19356275
- Verlag: Taylor and Francis
- Sprache: Englisch
- Erscheinungsjahr: 2012
- Seitenangabe: 256 S.
- Masse: H23.4 cm x B15.6 cm 470 g
- Abbildungen: Farb., s/w. Abb.
- Gewicht: 470
Über den Autor
Chris Forlin is Professor of Special and Inclusive Education, Hong Kong Institute of Education.
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