Formirovanie u shkol'nikov umenij reshat' nestandartnye zadachi po fizike

Kniga posvyashhena probleme sozdaniya komp'juternyh programm dlya formirovaniya u shkol'nikov umenij reshat' nestandartnye zadachi. Raskryta specifika trehkomponentnoj struktury zadachi. Vydeleny osobennosti obucheniya shkol'nikov poisku i analizu smyslovyh opor v textah fizicheskih zadach. Predstavlen opyt upravleniya umstvennoj deyatel'nost'ju starsheklassnikov s pomoshh'ju obuchajushhih komp'juternyh programm. V knige soderzhatsya razrabotannye avtorami 23 raznoobraznye obuchajushhie programmy, sootvetstvujushhie raznym razdelam shkol'nogo kursa fiziki. Pokazana vozmozhnost' ispol'zovaniya predlozhennyh komp'juternyh programm ne tol'ko v processe obucheniya shkol'nikov, no i v issledovatel'skih celyah. Prepodavateli vuzov mogut celenapravlenno vkljuchat' psihologicheskie i metodicheskie razrabotki v lekcii, prakticheskie zanyatiya, speckursy, planiruemye kursovye i kvalifikacionnye raboty dlya studentov, a takzhe ispol'zovat' v usloviyah perepodgotovki uchitelej. Publikuemye materialy budut interesny uchitelyam fiziki i metodistam, specialistam v oblasti pedagogicheskoj psihologii, aspirantam i studentam-starshekursnikam so sklonnostyami k issledovatel'skoj rabote.