Explaining Inequalities in School Achievement
A Realist Analysis
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V210:
Noch nicht erschienen, Januar 2021
Produktdetails
Weitere Autoren: Lauder, Hugh (Hrsg.)
- ISBN: 978-0-367-60278-9
- EAN: 9780367602789
- Produktnummer: 34210978
- Verlag: Taylor and Francis
- Sprache: Englisch
- Erscheinungsjahr: 2020
- Seitenangabe: 282 S.
- Masse: H23.4 cm x B15.6 cm
- Abbildungen: Farb., s/w. Abb.
Über den Autor
Roy Nash, formerly Massey University, New Zealand and Hugh Lauder, University of Bath, UK
11 weitere Werke von Roy Nash:
Teacher Expectations and Pupil Learning (RLE Edu N)
A Realist Analysis
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Ebook (EPUB Format)
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