Entwicklungsverläufe pädagogischer Fach- und Lehrkräfte
Die Autor*innen legen dar, dass die Anzahl besuchter MINT-Fortbildungen von zentraler Bedeutung für die Entwicklung der professionellen Kompetenz in der frühen MINT-Bildung ist. Der Band stellt die Ergebnisse zweier Studien zur professionellen Entwicklung von pädagogischen Fach- und Lehrkräften in der frühen MINT-Bildung vor, die zu diesem Ergebnis gekommen sind.
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V211:
Noch nicht erschienen, Februar 2021
Produktdetails
Weitere Autoren: Röder, Lisa / Schmidt, Julia Katharina / Kucharz, Diemut
- ISBN: 978-3-8474-2391-1
- EAN: 9783847423911
- Produktnummer: 33991727
- Verlag: Budrich
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2021
- Seitenangabe: 160 S.
- Masse: H24.0 cm x B17.0 cm
- Reihenbandnummer: 13
Über den Autor
Stiftung Haus der kleinen Forscher, Berlin; seit 2006 für eine bessere Bildung von Mädchen und Jungen im Kita- und Grundschulalter in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik engagiert
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