Michael Berger
Entdecken und verstehen, Geschichtsbuch, Sachsen 2004, 8. Schuljahr, Vom Ersten Weltkrieg bis zum Ende des Zweiten Weltkrieges, Schülerbuch
Buch
Informationen zum Titel:Anbindung an den konkreten Erfahrungsraum der Schüler/-innenVermittlung von Zusammenhängen und Überblickswissen durch Auftaktseiten, Themendoppelseiten, Methodenseiten und WerkstattseitenAuszüge aus Jugend- und Sachbüchern zum thematischen WeiterlesenInformationen zur Reihenausgabe:Ein Lese- und Arbeitsbuch speziell für den Geschichtsunterricht in SachsenAnbindung an den konkreten Erfahrungsraum der Schüler/-innenVermittlung von Zusammenhängen und Überblickswissen durch Auftaktseiten, Themendoppelseiten, Methodenseiten und WerkstattseitenAuszüge aus Jugend- und Sachbüchern zum thematischen WeiterlesenDie Handreichungen…
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Beschreibung
Informationen zum Titel:Anbindung an den konkreten Erfahrungsraum der Schüler/-innenVermittlung von Zusammenhängen und Überblickswissen durch Auftaktseiten, Themendoppelseiten, Methodenseiten und WerkstattseitenAuszüge aus Jugend- und Sachbüchern zum thematischen WeiterlesenInformationen zur Reihenausgabe:Ein Lese- und Arbeitsbuch speziell für den Geschichtsunterricht in SachsenAnbindung an den konkreten Erfahrungsraum der Schüler/-innenVermittlung von Zusammenhängen und Überblickswissen durch Auftaktseiten, Themendoppelseiten, Methodenseiten und WerkstattseitenAuszüge aus Jugend- und Sachbüchern zum thematischen WeiterlesenDie Handreichungen umfassen Hinweise zum Unterricht, Arbeitsblätter und Tafelbilder.
CHF 27.20
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Produktdetails
Weitere Autoren: Berger-v. d. Heide, Thomas / Bowien, Petra / Burrichter, Stephan / Genedl, Sabine / Müller, Karl-Heinz / von der Heide, Heidrun
- ISBN: 978-3-464-64213-9
- EAN: 9783464642139
- Produktnummer: 1018834
- Verlag: Cornelsen Schweiz
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2006
- Seitenangabe: 208 S.
- Gattung: Schülerbuch
- Masse: H26.1 cm x B19.6 cm x D1.0 cm 458 g
- Gewicht: 458
- Sonstiges: 8. KlasseAbendmittelschule, Institut oder Seminar 2. Phase SEK, Oberschule
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