Enseñanza-aprendizaje de las ecuaciones diferenciales ordinarias
Una ingeniería didáctica utilizando la teoría de los registros de representación semiótica y las situaciones didácticas
Con una propuesta didáctica compuesta por 11 ejercicios estructurados, esta investigación pretende encontrar las evidencias de aprendizaje que existen entre los alumnos y que se adquieren en una clase de Ecuaciones Diferenciales Ordinarias(EDO) con los procedimientos organizados a base de secuencias de enseñanza apoyados por las teorías de las situaciones didácticas y de la de registros de representación semiótica en las que, dando énfasis a las reglas de tratamiento y conversión, el estudiante pueda transitar entre la semiosis y la noésis ofreciendo así resultados de conocimientos significativos de EDO en el nivel universitario, entre los se…
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Produktdetails
Weitere Autoren: Flores, Sergio / Moreno, Prudenciano
- ISBN: 978-3-8465-7977-0
- EAN: 9783846579770
- Produktnummer: 37634113
- Verlag: Editorial Académica Española
- Sprache: Spanisch
- Erscheinungsjahr: 2011
- Seitenangabe: 300 S.
- Masse: H22.0 cm x B15.0 cm x D1.8 cm 465 g
- Abbildungen: Paperback
- Gewicht: 465
Über den Autor
Nace el 12 de Junio de 1964 en Cd. Madera, Chihuahua; México. Realizó estudios de doctorado en educación en la Universidad Autónoma de Durango. Especializado en matemática educativa por la UACJ. Profesor de nivel superior y funcionario de educación por más de 25 años. En la actualidad, investigador y docente del CCHEP, México.
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