Empirische Bildungsforschung

Das Lehrbuch ist eine umfangreiche und gleichzeitig elementare Einführung,  in der Empirische Bildungsforschung in Forschungsmethoden, theoretischen Zugängen und Untersuchungsfeldern aufbereitet wird. In kompakten und gut lesbaren Beiträgen von ausgewiesenen Fachexpertinnen und Experten wird in grundlegende Aspekte des essentiellen Themas eingeführt. Ziel ist es, Studierenden einen Überblick über die ausgewählten Themen zu geben;  die Themenauswahl orientiert sich an gängigen Modulbeschreibungen grundständiger Studiengänge.  Studierende in Lehramtsstudiengängen und angrenzenden bildungswissenschaftlichen Bereichen  erhalten gesichertes Grundlagenwissen zu allen relevanten Themen in einem Band.Die Herausgeber*innenDr. Heinz Reinders ist Professor für Empirische Bildungsforschung an der Universität Würzburg.Dr. Dagmar Bergs-Winkels ist Professorin am Studiengang Bildung und Erziehung in der Kindheit an der HAW Hamburg.Dr. Annette Prochnow ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät Wirtschaft und Soziale an der HAW Hamburg.Isabell Post ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Empirische Bildungsforschung an der Universität Würzburg.