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Oscar (Hrsg.) Thomas-Olalde

Die Wirklichkeit lesen

Political Literacy und politische Bildung in der Migrationsgesellschaft

Buch

Autoritarismus, Rechtspopulismus und andere Gefährdungen der Demokratie werden viel diskutiert und werfen gleichzeitig neue Fragen für politische Bildungsprozesse auf. Vor diesem Hintergrund stellen die Beiträger*innen des Bandes - die sich in ihrer Forschung mit politischer Bildung, politischer Literalität und politischen Artikulationen in der Migrationsgesellschaft befassen - unterschiedliche Zugänge zur Analyse des Politischen in pädagogischen Kontexten zur Diskussion. Damit liefern sie einen wichtigen Beitrag zur Auseinandersetzung mit forschungsbezogenen, methodologischen und gesellschaftspolitischen Fragen der Literacy-Debatte in der po… Mehr

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Produktdetails


Weitere Autoren: Gensluckner, Lisa (Hrsg.) / Ralser, Michaela (Hrsg.) / Yildiz, Erol (Hrsg.)
  • ISBN: 978-3-8376-5614-5
  • EAN: 9783837656145
  • Produktnummer: 35193789
  • Verlag: Transcript Verlag
  • Sprache: Deutsch
  • Erscheinungsjahr: 2021
  • Seitenangabe: 220 S.
  • Masse: H22.5 cm x B14.8 cm 348 g
  • Abbildungen: Klebebindung
  • Reihenbandnummer: 7
  • Gewicht: 348

Über den Autor


Lisa Gensluckner (Dr.), geb. 1971, ist Politikwissenschafterin und wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt Political Literacy in der Migrationsgesellschaft an der Universität Innsbruck.Michaela Ralser (Univ.-Prof. Dr.), geb. 1962, ist Erziehungswissenschaftlerin an der Universität Innsbruck. Sie lehrt und forscht zu Subjektivierungsprozessen, Wohlfahrtsregimen und zur Institutionengeschichte öffentlicher Erziehung.Oscar Thomas-Olalde (Mag.), geb. 1973, ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt Political Literacy in der Migrationsgesellschaft an der Universität Innsbruck. Er lehrt und forscht an unterschiedlichen Hochschulen zu Migration und Bildung sowie rassismuskritischer und Migrationspädagogik. Darüber hinaus ist er in der Erwachsenenbildung tätig.Erol Yildiz, (Univ.-Prof. Dr.), geb. 1960, ist am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Innsbruck tätig. Er lehrt und forscht zu Migration, Postmigration, Diversität und Bildung.

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