Die Herausbildung eines neuen Zeitbewusstseins im Übergang vom 18. zum 19. Jahrhundert

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Germanistik - Literaturgeschichte, Epochen, Note: 1,3, Justus-Liebig-Universität Gießen, Veranstaltung: Prosa der Romantik, 18 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im folgenden wird das Problem des neuen Zeitbewusstseins um 1800 behandelt,das sich als eine Verzeitlichung in den Künsten, den Wissenschaften und imhistorischen Denken dieser Zeit manifestiert hat und den Ursprung für dasmoderne Zeitverständnis markiert. Um ein Verständnis dieses Komplexes zuermöglichen, skizziere ich zunächst den Epochenbruch um 1800 in einerallgemeinen Darstellung (Kapitel II) und gehe daran anschließend imSchwerpunkt der Ausarbeitung auf die Herausbildung einer neuen Einstellungzur Zeit an der Epochenschwelle ein (Kapitel III). In diesem Teil der Hausarbeitreflektiere ich die Zeitbegriffe von Novalis und Schiller sowie die Thesen zurVerzeitlichung von Michel Foucault und Reinhart Koselleck, um auf derGrundlage der so aufgestellten Thesen die Verzeitlichung in der Kunst undWissenschaft um 1800 im abschließenden Kapitel zu umreissen (Kapitel IV).Die Teile der Hausarbeit sind in ihren Schwerpunkten aufeinander bezogen undergeben in ihrer Gesamtheit ein umfassendes Bild des neuen Zeitverständnisses,das sich am Übergang vom 18. zum 19. Jahrhundert herausgebildet hat.[...]