Der Übergang von der Schule in die Berufsausbildung
Ein ressourcentheoretisches Modell zur Erklärung der Übergangschancen von Ausbildungsste
Which resources are required in order to enable young people successfully to master the transition to vocational education and training? In order to reply to this question, the present author uses her dissertation to develop a theoretical resources model of the transition from school to VET which maps the entire complexity of the transitional system. A representative survey of young people displaying apprenticeship entry maturity who were registered with the Federal Employment Agency as training place applicants in 2008 serves as the basis for demonstrating that resources relevant to transition are ultimately determined by the general prevail…
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Produktdetails
Weitere Autoren: BIBB Bundesinstitut für Berufsbildung (Reihe Hrsg.)
- ISBN: 978-3-7639-5074-4
- EAN: 9783763950744
- Produktnummer: 13317458
- Verlag: Wbv Media
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2012
- Seitenangabe: 272 S.
- Plattform: PDF
- Masse: 4'872 KB
Über den Autor
Verena Eberhard ist promovierte Diplom-Psychologin und arbeitet als Mitarbeiterin im Bundesinstitut für Berufsbildung.
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